Experto Universitario en Terrorismo, Contrainteligencia y Geoestrategia Internacional

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Experto Universitario en Terrorismo, Contrainteligencia y Geoestrategia Internacional

Titulación

Titulación

Fundación Aucal
Modalidad

Modalidad

Presencial

Horas - ECTS

Horas - ECTS

15 ECTS
Duración

Duración

2 meses

Bonificable

Bonificable

No bonificable
Precio

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A consultar

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Presentación

En la actualidad en el contexto de conflictividad que se plantea en Oriente Próximo, y que se desarrolla a nivel global aspectos como la Inteligencia, la Geoestrategia Internacional y la Geopolítica se convierten en elementos clave para la salvaguarda del desarrollo socio-económico y del estado de bienestar

En este punto la inteligencia adquiere un valor fundamental  desde el punto de vista de las estrategias en  seguridad. Su finalidad es poder neutralizar, minimizar y eliminar riesgos o amenazas. Este curso propone un temario dirigido por expertos en terrorismo y geoestrategia a nivel internacional para entender las causas y consecuencias del terrorismo yihadista internacional, así como sentar las bases para convertirse en investigador y experto en terrorismo.

 

El Curso esta estructurado mediante ponenecias o clases magistrales a cargo de destacados profesionales referentes en el sector.

Programación de fechas y horarios:

 

 

Colaboradores


Información general

  Objetivos
  Perfil del alumno
  Salidas Profesionales

Plan de estudios

MÓDULO 1: RELACIONES INTERNACIONALES, DIPLOMACIA PÚBLICA, COOPERACIÓN Y CONFLICTOS INTERNACIONALES              

 

A. CONFLICTOS INTERNACIONALES

· Introducción: La realidad internacional. Conceptos básicos

· Las migraciones internacionales y su incidencia en las relaciones internacionales

· Sociedad civil y relaciones internacionales I: Los intereses corporativos ante la política mundial

· Sociedad civil y relaciones internacionales II: La dimensión internacional de asociacionismo político e ideológico

· El desafío iraní

· Conflictos en el Cáucaso

· Evolución y consecuencias de las “revueltas árabes”

· China, ¿potencia mundial?

· La situación en la península de Corea

· Afganistán en el contexto de Asia Central

· El Análisis de Conflictos como materia de estudio: historia y evolución

· Conflicto político, conflicto económico, conflicto de intereses

· Etnicidad, identidad, nacionalismo

· Nuevas amenazas terrorismo, grupos armados, nuevos actores

· Violencia política, violencia armada. Grados de violencia y clasificación según la OI

· Fases del conflicto: choque, hostilidades, estallido de la violencia

· Post conflicto: consecuencias humanas, materiales y políticas

 

B. RELACIONES INTERNACIONALES

· Las Relaciones Internacionales como disciplina. Las tradiciones de pensamiento

· El Derecho Diplomático y Consular. Consideración general

· Órganos Externos de las RRII. Facultades de los Estados

 

C. DIPLOMACIA Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL

 

·Diplomacia Pública

·Los agentes diplomáticos

·Las Misiones diplomáticas

·La Diplomacia y el diplomático ideal

· Fuentes del derecho diplomático y consular. Carácter de las normas del Derecho   Diplomático y Consular

· Derechos y obligaciones diplomáticas

· El status diplomático y la misión diplomática

· Ruptura de Relaciones Diplomáticas

· Competencia Judicial Internacional

· El reconocimiento y la ejecución de decisiones judiciales extranjeras

· Política exterior en España: análisis de estrategias

 

MÓDULO 2: INTRODUCCIÓN AL ISLAM. ANÁLISIS POLÍTICO DEL YIHADISMO

A. INTRODUCCIÓN AL ISLAM

- ¿Qué es el Islam? Su profeta, Muhammad.

- Cinco Pilares.

- El Corán y la Sunna. Otras fuentes de jurisprudencia. Escuelas jurídicas. Ramas (suníes, chiíes, sufíes, fatimíes,           wahabíes…). Diferencia entre Sunitas y    Chiitas. Rama a la que pertenecen los grupos terroristas.

- La importancia de la comunidad. El islam actual.

 

 

B. CONCEPTO DE YIHAD

- Origen de la palabra. Significado para el Corán. Tipos de Yihad

- Ideólogos a favor del yihad como guerra

- Ideólogos a favor del yihad como esfuerzo.

- ¿Quién puede activar un Yihad ofensiva?

- ¿Quién está obligado a realizarlo

- El papel de la mujer en el Yihad.

C. DEL ISLAM POLÍTICO A AL QAEDA Y EL ISIS, ANÁLISIS POLÍTICO DEL YIHADISMO

1. Contexto sociopolítico

- El fin del Califato y el nacimiento del islamismo político

- Los Hermanos Musulmanes. La figura de Hassan al-Banna

- El panarabismo. El partido Baaz

- Colonialismo y post-colonialismo

- De Egipto a Afganistán pasando por Irán, la resistencia islámica.

2. Los intelectuales

- Los orígenes: IbnTaymiyya, el jeque del Islam

- Muhammad Ibn Abdul Wahhab, el puritanismo ortodoxo y violento

- Sayyid Abdul A’laMawdudi, el islam no árabe y la política islamista

- SaïdQutb: el nacionalismo musulmán; los conceptos yahiliyya y takfir; la violencia.

- AbdulahAzzam: la yihad del siglo XX; fardkifaya y fardayn.

3. Las organizaciones

- De la Maktab al-Khidamanta a al-qaeda

- Osama bin-Laden; los afganalumni

- Organizaciones terroristas islámicas

- El Frente Mundial contra Cruzados y Judíos y los atentados del 11-S

- El mundo post 11-S y la aparición del ISIS

4. El Islamismo en la mujer

 

 

MÓDULO 3: ACTIVIDAD TERRORISTA DE LAS ORGANIZACIONES YIHADISTAS EN OCCIDENTE

 

A. CÉLULAS YIHADISTAS CONVENCIONALES. Comandos enviados expresamente por la organización terrorista, con la misión de llevar a cabo un atentado específico en un país occidental.

* Estudio de Caso: Atentados de Paris y Bruselas.

B. TERRORISTAS AUTÓNOMOS. (Lobos solitarios o "Lonely Wolfs"). Terroristas inicialmente desvinculados de la organización terrorista, que encontrándose asentados en algún país occidental, en un momento dado deciden llevar a cabo una acción terrorista por su cuenta, siguiendo las líneas estratégicas marcadas por DAESH o por AL QAEDA.

*Estudio de Caso: Atentado de Niza y quizás otro.

C. CÉLULAS DE ADOCTRINAMIENTO Y CAPTACIÓN. Células establecidas en occidente, dedicadas a la propaganda, radicalización y reclutamiento de nuevos activistas. Especial referencia al fenómeno de los "Foreign Terrorist Fighters".

* Estudio de Caso: Estudio de una célula de reclutamiento desarticulada en España.

 

MÓDULO 4: INTELIGENCIA Y CONTRAINTELIGENCIA (OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN

A. 1ª FASE: INTRODUCCION Y CONCEPTOS

- Introducción  y Conceptos generales

- Servicio de Inteligencia.

- Información Clasificada, grados

- Inteligencia y Contrainteligencia

- Ciclo Inteligencia

- Ciclo operacional

- Misiones, Actividades Operativas,  Fases de la actividad

- Reconocimientos operativos

- Confección de informes e Informes de Inteligencia

 

B. 2ª FASE: OBTENCION DE INFORMACION: PRACTICA PROCESO OPERACIONAL

- Obtención

- Factores a considerar.

- Observación, descripción, retención  y análisis.

- La vigilancia

- El seguimiento

- Contra vigilancias.

- Comunicaciones Seguras. Directas e Indirectas

- Medios de comunicación social, interés para las clases.

- Ejercicios.

Observación estática.

Observación y distribución de elementos.

Descripciones interiores.

Trasvase de  Información

Dispositivos sobre el terreno.

 

 

MÓDULO 5: CONFLICTOS Y GEOESTRATEGIA EN ORIENTE MEDIO. AMENAZAS Y ESTRATEGIAS DEL ESTADO ISLÁMICO

A.EL ESTADO ISLÁMICO: ORÍGENES, DESARROLLO, GUERRA SECRETA Y AMENAZAS DESDE LA PERSPECTIVA GEOESTRATÉGICA EN OCCIDENTE


Titulación

El Director de Estudios de Fundación Aucal certifica que D. "Nombre y apellidos del alumno" ha realizado el curso de "Experto Universitario en Terrorismo, Contrainteligencia y Geoestrategia Internacional" de " nº horas".

 

Certificado Aucal

Material de estudio

El Experto Universitario en Terrorismo, Contrainteligencia y Geoestratégica Internacional se trata de un curso presencial, con lo cual no dispone de un conjunto de materiales didácticos concreto.

Profesorado

Rosana Lledó Martínez | Fiscal de la Audiencia Nacional

Josep Llobet Aguado | Juez de Instrucción de Primera Instancia

Teniente Coronel Manuel González | Escuela de Guerra del Ejército

David Odalric de Caixal i Mata | Director General de SECINDEF

Juan José Alarcón Riubanys | Subdirector General de SECINDEF

Capitán de la Armada Juan Urquía Carpio | Relator del Tribunal Central Militar

Coronel de la Guardia Civil Luis Escalada | Experto en NRBQ

Roniel Aledo | Ex–Analista de la CIA

Pilar Bernal | Reportera Internacional Informativos Tele 5

Manuel Marlasca | Jefe de Investigación de la Sexta Noticias

Comisario Jesús Pedrazo Majarrez | Comisaría General de Información del CNP

Teniente Coronel de la Guardia Civil Luis Guijarro | Misiones Internacionales de las FAS

Teniente General Ricardo Álvarez Espejo | Misiones Internacionales de las FAS

Bernardo Velasco | Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado (Guardia Civil). Criminólogo. Experto en Terrorismo e Inteligencia

Subinspectora del CNP Ana Isabel Toledo | UFAM (Unidad de familia y mujer)

Policia Nacional María Belén Escalada Crespo | UFAM (Unidad de familia y mujer)

Coronel Pedro Baños | Experto en Geopolítica, Geoestrategia Internacional y Terrorismo

General de División Benito Raggio | Ex-DIGENPOL Director General de Política de Defensa


Opiniones de nuestros estudiantes

  • Formarme como director de Seguridad ha fortalecido mi carrera profesional, traduciéndose en una mejora profesional, actualizando mis conocimientos en normativas y comprendiendo el manejo de la reglamentación. Lo mejor de la formación recibida ha sido el material didáctico y la documentación facilitada. Destaco la metodología de aprendizaje, la formación profesional y el asesoramiento del tutor.

    Alejandro Martínez Navarro, Director de Seguridad
  • Cursar el Máster de Dietética y Nutrición con Aucal y la Universidad de Nebrija ha sido todo un acierto académico, profesional y personal. El aprendizaje on-line me ha permitido realizar los estudios adaptándose a mi ritmo de vida. Los contenidos son amplios y están muy bien estructurados. La atención es totalmente personalizada y los profesores, muy cualificados, están siempre pendientes de resolver cualquier duda. El resultado ha sido muy gratificante.

    Patricia Lois, Máster en Dietética y Nutrición
  • El Máster en Dirección de Recursos Humanos que he realizado mediante la Fundación Aucal, fue en todos los sentidos de muy alta calidad. Recibí siempre excelente apoyo del tutor, información a tiempo y de forma atenta por la parte de la administración, por lo que contribuyó a que mantuviera mi grado de expectativa a un nivel alto y alzo mi interés con los estudios causados.

    Roberto Sotolongo, Máster en Dirección de Recursos Humanos
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