Educación para todos

Reducir la inmensa desigualdad de oportunidades educativas entre niños que nacen en familias pobres y los de familias ricas, sigue siendo uno de los principales desafíos al día de hoy en muchos países del mundo, en el siglo XXI, donde no deberían darse semejantes desigualdades, ni se deberían hablar de ellas.

Educación para todos

La teoría es que la educación pública de alta calidad no es el resultado de políticas educativas por sí solas, sino también de políticas sociales; en la práctica esto queda reducido a unas cuantas buenas intenciones. Los cuidados al bienestar del niño comienzan antes del nacimiento y se extienden hasta la edad adulta.

España es el sexto país de la Unión Europea con mayor segregación escolar por motivos económicos, y es que la educación española está llena de carencias. Cuando una persona no brilla ni por su capacidad ni por la destreza de su intelecto será un “sin nadie” producto de un nefasto sistema educativo.

Nuestros jóvenes hacen todo lo posible por destacar, pero el mundo laboral los rechaza una y otra vez, siendo la culpa de una educación que produce alumnos titulados como en una cadena de montaje, pero no personas que descubran cuál es su rasgo diferencial. Y da igual si se han estado matriculados en una escuela privada o pública, la realidad es esta.

Uno de los principales problemas del sistema educativo español es que vaya al compás del partido que gobierne y no existe un pacto ambicioso que priorice la calidad en las aulas antes que los intereses de otro tipo.

Interesante resulta también la conclusión basada en diferentes estudios, la cual dice que España es el país donde los alumnos tienen más condicionamiento social a la hora de repetir curso, incluso cuando tienen un nivel de competencias similares. Se podría decir que el alumno de clase baja suele ir a una escuela donde algunas veces el profesor ya espera menos de sus alumnos; cuando le va mal, no tiene una familia con capacidad para convencer a su tutor de que el próximo curso se pondrá más las pilas; por supuesto, tampoco puede pagar unas clases de refuerzo y, por último, en la escuela no tienen sólo en cuenta lo que ha aprendido de mates o de lengua, sino también si lleva el trabajo al día o la motivación por los estudios.

Las clases particulares se convierten para estas familias en una manera de personalizar el aprendizaje; la solución seria dotar de más personal de apoyo educativo o dotar a los centros de recursos necesarios para atender a la diversidad.

La educación nunca debería dejar de ser universal y publica.

¿ Existe masificación en educación?

¿ Que debería priorizar en la educación?


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