Hiperlexia

Hiperlexia: la capacidad precoz para leer

Generalmente, una de las preocupaciones de padres y docentes, son las dificultades en la lectoescritura y es muy común que dentro de éstas se encuentre el no aprender a leer, pero ¿que pasa si la dificultad es leer muy precozmente?, ¿es realmente un problema?

Características y signos

La hiperlexia es un síndrome con características que lo hacen muy distintivo a otros relacionados con la lectoescritura, este implica que el niño tenga una capacidad precoz para leer, pero con ciertas dificultades en comprender y en usar el lenguaje verbal, lo que ocasiona inconvenientes en las interacciones sociales (Silberberg & Silberberg, 1967).

El niño o la niña siente una gran fascinación por las letras, por los números o por ambos, sin contar con una enseñanza formal previa. Además, se le añade una capacidad de lectura avanzada en comparación con otros niños de su misma edad. Es tanto así, que muchos comienzan a leer palabras aisladas a los dos años, pero la comprensión de éstas se dificulta.

Algunos autores creen que la hiperlexia representa una forma de dislexia del desarrollo -por lo tanto, transitoria- mientras que otros proponen que constituye un desorden de comprensión del lenguaje. Los defensores de esta clasificación enumeran las características de la hiperlexia como sigue:

  1. Fluidez de lectura oral.
  2. Comprensión limitada o incomprensión de lo leído.
  3. Memoria verbal superior.
  4. Percepción visual superior.
  5. Alteraciones de conducta y ecolalia (repetir palabras o frases que oyen del interlocutor, sin entender lo que realmente significa), esta puede ser una repetición inmediata o tardía (repetirla horas, días o incluso semanas más tarde).

Mencionemos otras características importantes:

  • Tienen una memoria prodigiosa tanto visual como auditiva, recuerdan lo que ven y oyen con bastante facilidad.
  • Son niños que no tienen alterada o disminuida su capacidad de inteligencia.
  • Pueden presentar problemas de socialización.
  • Pueden tener características semejantes al trastorno de espectro autista, por lo que la detección temprana es fundamental para encontrar la mejor manera de intervenir pedagógica y psicológicamente.

Las causas de la hiperlexia son aún desconocidas. Sin embargo, se cree que si aparece con un signo secundario a otro trastorno del desarrollo, puede estar relacionado con una organización neurológica cerebral diferente a la neurotípica.

¿Cómo aprenden a leer tan precozmente?

 Los niños que presentan este síndrome, no aprenden a leer siguiendo el procedimiento habitual que se enseña, es decir, aprender primero los sonidos, después las palabras y finalmente las oraciones, ya que es un proceso espontáneo y no guiado por un adulto.

Los niños hiperléxicos, en cambio, utilizan la memoria; así, lo que hacen es memorizar las palabras, frases, oraciones (o hasta conversaciones enteras) a través de lo que escuchan o leen diariamente, ya sea de los adultos, de los medios de comunicación, de la publicidad, de los libros, de la televisión, etc.

De esta manera, cuando son capaces de crear oraciones, es porque previamente han aprendido a memorizar y a diseccionar lo que han leído u oído, para posteriormente crear sus propias expresiones, siendo éstas originales.

Estrategias de aprendizaje

Es importante utilizar las capacidades y habilidades que poseen, como la buena memoria, tanto visual como auditiva y aprovecharlas para lograr el aprendizaje esperado, creando estrategias y material acorde a sus puntos fuertes. Es muy importante reforzar la comprensión del lenguaje y la pragmática, además, debemos identificar si existen dificultades sociales que pueden estar interviniendo en su aprendizaje. Los juegos ayudan mucho a la adquisición de nuevos aprendizajes, sobre todo si son niños pequeños: mejoran las interacciones sociales, la atención y concentración, la comprensión y el lenguaje oral.

La verdad es que este síndrome se transforma en una dificultad si no se toman las medidas correctas en un plazo adecuado, ya que el problema no es que un niño aprenda a leer tan pequeño, si no que este proceso no va acompañado de la comprensión y además genera ansiedad y dificultades sociales, por esto es importante la detección temprana.


Enlaces sugeridos:

https://psicologiaymente.com/clinica/hiperlexia

https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/hiperlexia-caracteristicas-ninos.html


Acerca de la Autora

 

 

 

 

Gabriela Briceño Garay

Titulada con honores en Educación Diferencial (Chile), con Mención en Déficit Intelectual. Dentro de sus especializaciones y experiencias destacan el ser Especialista en Trastornos del Lenguaje y Dificultades del Aprendizaje, Jefatura Técnica Pedagógica y Coordinación de Programas de Integración Escolar, además de contar con un perfeccionamiento en Diseño Universal para el Aprendizaje y en Arteterapia. Actualmente cuenta con un Diplomado en Educación Inclusiva.


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