educación deportiva

La educación artística y deportiva: la importancia de fortalecer las diversas habilidades en la niñez

Las habilidades artísticas y deportivas aportan al desarrollo integral del potencial de cada niño por múltiples motivos que detallaremos, por esto, si las escuelas cuentan con un plan de estudios fortalecido en estas áreas, contribuirán al bienestar físico y emocional de sus estudiantes.

El desarrollo de las habilidades artísticas

Cuando en la educación se incluyen diferentes manifestaciones creativas, como la música, el teatro, la danza o movimiento corporal y las artes visuales, mediales y literarias, se provee el máximo de oportunidades para el desarrollo integral y autónomo de los estudiantes.

El arte estimula las capacidades intelectuales, permite satisfacer las necesidades de expresión, desarrollar la creatividad y posibilita momentos de disfrute y diversión.

Todos los niños nacen con capacidades artísticas, pero esta capacidad puede disminuir si no se le ofrecen las oportunidades y materiales que les permitan utilizar la imaginación y liberar su energía creativa. Para una educación artística efectiva, es importante que sea un proceso flexible, sin exceso de reglas, que permita la espontaneidad de los niños, así, se contribuirá al bienestar emocional y general.

Los beneficios de una educación artística de calidad son variados, por ejemplo:

  • Conducida por la reflexión, fortalece el pensamiento abstracto y ayuda la búsqueda de soluciones creativas a los problemas cotidianos que puedan enfrentar.
  • Favorece el desarrollo de habilidades artísticas y cualidades como la sensibilidad o la tolerancia.
  • Contribuye potencialmente al desarrollo de valores ciudadanos, el aporte a la igualdad de género y la valoración de la diversidad.
  • Puede promover un mayor conocimiento de la propia identidad cultural, valorando las diversas expresiones artísticas que observarán en su vida.
  • Dirigido por personas con la formación adecuada, es un espacio que permite explorar dimensiones terapéuticas, por ejemplo, como hemos descrito en otros artículos, el arteterapia es una forma de favorecer las habilidades en la niñez y contribuye al bienestar emocional.

El desarrollo de habilidades deportivas

La Educación Física constituye una asignatura central de la educación escolar, que se enmarca en el proceso de formación integral del ser humano. A partir de la práctica regular de actividad física, los estudiantes podrán desarrollar habilidades motrices y actitudes propensas al juego limpio, el liderazgo y el autocuidado. Esto les dará la posibilidad de adquirir un estilo de vida activo y saludable, asociado a múltiples beneficios individuales y sociales.

El desarrollo de habilidades motrices y la adquisición de hábitos de vida activa y saludable, contribuyen al bienestar cognitivo, emocional, físico y social del alumno.

El desarrollo de las habilidades deportivas depende de:

– Factores físicos (crecimiento)

– Factores fisiológicos (químicos)

– Factores psicológicos (mentales)

– La maduración de los factores importantes para un buen rendimiento en el deporte

A pesar de estos factores, las actividades deportivas se pueden adaptar para que todos los alumnos puedan desarrollar sus habilidades, incluyendo a aquellos que presentan necesidades educativas especiales o capacidades diferentes, con esto, la educación deportiva aporta a la inclusión educativa y social, equiparando las oportunidades para todos los niños, siempre y cuando esta educación sea de calidad y que se realice de la mejor forma posible. La infraestructura, materiales disponibles y un buen docente, pueden hacer la diferencia en el desarrollo del potencial de los niños.

Algunos beneficios de las actividades deportivas son:

  • Diversión y disfrute.
  • Desarrollo de habilidades y condición física.
  • Mejora de la autoestima, fomentando los hábitos de ejercicio.
  • Maximizan el potencial y minimizan la presión o el estrés.

Un aspecto importante que se debe destacar, es la contribución de las habilidades artísticas y deportivas al autocuidado de los estudiantes. Si desarrollan estas habilidades, pueden utilizarlas para su bienestar, ya que el arte y el deporte tienen componentes terapéuticos, en el sentido de que permiten la reflexión, relajación, el disfrute y la desconexión con estados de estrés o conflictos que puedan estar viviendo.

Para lograr el objetivo de disponer de una educación artística y de una educación deportiva de calidad, la sola existencia de actividades relacionadas con estas áreas no es suficiente: se requieren también condiciones y buenas decisiones para que los/as estudiantes tengan la posibilidad de acceder a experiencias artísticas y deportivas motivadoras y significativas para el desarrollo de sus habilidades.


Enlaces sugeridos:

https://ec.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2021/01/0.57_El-aporte-de-las-artes.pdf

https://www.divulgaciondinamica.es/blog/desarrollar-habilidades-artisticas-ninos/

http://www.aetn.es/documents/i2010-09-art_sep10.pdf

https://www.monografias.com/docs113/habilidades-competencias-educacion-fisica/habilidades-competencias-educacion-fisica3.shtml


Acerca de la Autora

 

 

 

 

Gabriela Briceño Garay

Titulada con honores en Educación Diferencial (Chile), con Mención en Déficit Intelectual. Dentro de sus especializaciones y experiencias destacan el ser Especialista en Trastornos del Lenguaje y Dificultades del Aprendizaje, Jefatura Técnica Pedagógica y Coordinación de Programas de Integración Escolar, además de contar con un perfeccionamiento en Diseño Universal para el Aprendizaje y en Arteterapia. Actualmente cuenta con un Diplomado en Educación Inclusiva.


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